數位學習雲 100

「學習營 100」採用「自導式」的學習方式，加入會員後，經由「編序學習」活動，自我引導完成課程，並且獲得獎章。獲得的獎章除了可供個人公開展示，也能作為兌換網站權限、積分之憑證。課程活動的基本流程：

1. 製作文件
2. 上傳文件或影音到雲端服務
3. 成果分享
4. 通知課程教師審核
5. 獲得獎章

課程獎章：銅徽章-哥雲數位學習營「生活科技·開放課程」

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「軟體」是直接翻譯於英文「Software」的名詞，泛指讓電腦或手持裝置能夠運作之指令或腳本等無形之內容，例如「應用程式」或「App」都可稱為軟體。電腦軟體可說是由「程式」所構成，也就是將動作或程序以抽象的「流程」表示，再轉化成可以「編譯」成一串能夠在「微處理器」或「微控制器」運行之「機器碼」的語言。

就像語言有不同種類，程式語言也有多種類別，並且各有適用的應用場合。例如 C 或 C++ 常用在科學計算與教學， Java 常使用於「跨平台」的圖形介面程式設計， Javascript 則普遍用在網頁程式設計等等。基本上，各種程式語言皆是在實現流程，也就是「演算法」 (Algorithm)，而同一個演算法往往都可以用不同的程式語言實現。每一種程式語言皆有相關的開發工具例如「編譯器」、「組譯器」、「連結器」、「程式庫」、「範例」與可供其運行的硬體裝置。在數位學習雲 100 我們稱這些程式語言的相關軟硬體為「平台框架」 (Framework) 。

基本上，只要熟習一種程式語言就可以用類比的方法理解並熟悉另一種語言。對初學者來說，在「網頁應用程式」上，使用 Javascript 學習程式語言可說是最便利快速的方式，因為不需要下載安裝編譯程式。而初學程式語言最經典的範例就是在螢幕上顯示 "Hello World!" 的字串。

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「文創電子裝置」是學習雲 100 所自創的概念，意指結合「文創」與電子製作之裝置。例如圖14是電子明滅器的「印刷電路板」的版本，這裡我們製作了三維模型作為示意。用滑鼠或是手指滑動它可撥動鏡頭視角，看到不同角度的畫面，具有互動功能，電路的動作如圖5。

這個電路板上面已經焊接好電子零件，並且接上電池，只要打開開關就可以看到兩個 LED 燈，交互閃爍，就像電子明滅器一樣。

大凡電子電路都可像這樣使用印刷電路板也就是 PCB ，焊接上電子零件的方式製作，相較於使用麵包板，優點是牢固，體積也較小。但是它缺少了機殼的包覆，不易攜帶，而且背面的電路焊接點暴露在外，容易短路而受損。我們可用軟體設計與「雷射切割」製作一個背板，並且能裝上扣夾，經由螺絲螺母固定牢靠，組裝後就成為一個可配戴在衣著或是背包的掛飾，如圖15、圖16。

圖15

圖16

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