最後更新：2026 年 05 月 11 日

從技術操作到直覺創造

歡迎來到 Study GoWin100 核心能力發展中心。本系統旨在幫助您不僅僅是「學會工具」，而是將數位技術轉化為如呼吸般的「直覺」。

一、 什麼是「核心能力架構」？

這是一套結構化的數位成長導航地圖。它像是一棵成長之樹，將龐雜的知識拆解為具體的技能指標，讓您清晰掌握目前的學習進度與未來發展方向。

核心能力樹狀結構

• 數位技能 (Skills) —— 實踐與產出

• 數學之美：幾何邏輯與演算法具象化。

• 手作風格：數位技術與個人美學的結合。

• 文創電子裝置：創意硬體化與互動裝置開發。

• 電子電路製作：從基礎電學到微控制器應用。

• 數位知識 (Knowledge) —— 邏輯與深度

• 基本電學、電腦輔助設計 (CAD)、嵌入式軟體、電腦軟體設計。

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二、 如何完成一個「核心能力」？

在本站的數位學習平台（LMS）中，核心能力的標記採取「觸發式」邏輯。這意味著系統會根據您的活動完成狀況自動更新能力達成狀態。

1. 核心運作邏輯

• 觸發即達成：學生只要完成任何一個設定了「完成活動時：完成核心能力」的連結活動，系統就會將該項核心能力標記為「已完成（Complete）」。
• 精準取證：除非老師特別設定，否則您不一定要完成課程內「所有」細碎的小活動。只要達成老師定義的「關鍵活動」，該能力就會被觸發。

2. 不同教學情境的完成標準

根據老師的教學設計，達成能力的方式可能有以下三種：

模式	說明	適用對象
關鍵評量觸發	課程中有多個練習，但只有「期末專案」或「證照考試」與能力掛鉤。	專一技能檢定
多階段累積	透過「限制存取」功能，學生必須依序完成 A、B 任務，才能解鎖並完成最終的 C 活動以取得能力。	需要循序漸進的複雜技能
課程級別完成	學生必須達成整個課程設定的所有完成條件（如看完所有影片、通過所有小考），能力才會被標記。	完整科目的學分取得

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三、 教學願景：讓「知道」變成「本能」

1. 引導與導讀：參與線上或實體引導，建立正確的知識模型。
2. 實驗與實作：在反覆的實驗中，將代碼與零件轉化為具體的作品。
3. 內化與認證：透過觸發式評量獲得能力標籤，這不僅是紀錄，更是您在數位世界中自由創造的通行證。

核心價值：數位能力是通往未來世界的入場券；而將知識轉化為直覺，則是您最強大的競爭優勢。